За руководство спортивной секции

Ответы на вопрос:

Должностная
инструкция

руководителя
школьного спортивного клуба «Соколы»

1.     ОБЩИЕ
ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1.           
Исполнение
обязанностей руководителя школьного спортивного клуба «Соколы» возлагается на заместителя директора образовательного учреждения или
на лицо, с которым директор образовательного учреждения заключил договор
безвозмездного оказания услуг.

1.2.           
Руководитель
ШСК непосредственно подчиняется директору образовательного учреждения.

1.3.           
Руководителю
ШСК непосредственно подчиняются:

— заместители руководителя клуба;

— руководители отделений (секций) по видам
спорта (структурные подразделения клуба);

— педагоги дополнительного образования
(тренеры-преподаватели);

— методисты.

1.4.  В своей деятельности руководитель
ШСК руководствуется:

 — Конституцией Российской Федерации;

 — Законом РФ «Об образовании в Российской
Федерации»;

 — Федеральным Законом «Об общественных
объединениях»;

 —  Законом РФ «О физической культуре и
спорте в Российской Федерации»;

 —  Федеральным Законом «Об основах
системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

 —  Гражданским кодексом Российской
Федерации;

 — Семейным кодексом Российской Федерации;

 — Положением «О школьном спортивном
клубе», локальными правовыми актами муниципального казенного
общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №5» (в том
числе настоящей инструкцией);

 — Типовым положением об
образовательном учреждении;

 — Правилами и нормами охраны труда,
технике безопасности и противопожарной защиты.

Руководитель ШСК обязан соблюдать
Конвенцию о правах ребенка.

2.                  
ФУНКЦИИ.

Основными направлениями деятельности
руководителя ШСК являются:

2.1.           
Обеспечение
организации деятельности ШСК;

2.2.           
Обеспечение
духовно-нравственного, патриотического и физического воспитания воспитанников
ШСК;

2.3.           
Формирование
здорового образа жизни и развитие массового молодежного спорта;

2.4.           
Повышение
социальной активности, укрепление здоровья и приобщение к физической культуре
подрастающего поколения;

2.5.           
Организация
спортивно-оздоровительных лагерей, учебно-тренировочных сборов, соревнований,
туристических слетов,  и др.;

2.6.           
Обеспечение
взаимодействия с организациями, учреждениями и клубами, занимающимися проблемой
развития спорта и физического воспитания молодежи.

3.                  
ДОЛЖНОСТНЫЕ
ОБЯЗАННОСТИ.

Руководитель ШСК выполняет следующие
должностные обязанности:

3.1.           
Анализирует:

— законодательство РФ и Ставропольского
края в области развития спорта и физического воспитания для обеспечения
деятельности ШСК;

— готовность работников и воспитанников
клуба к участию в соревнованиях и учебно-тренировочных сборах;

3.2.     Планирует:

          — подготовку занятий совместно с
Советом ШСК;

          — организацию
учебно-тренировочных сборов и соревнований.

3.3.    Организует:

          — работу Совета ШСК;

—
участие воспитанников клуба в соревнованиях, учебно-тренировочных       сборах
и других мероприятиях;

          — учебно-воспитательный процесс;

— внутришкольные и межшкольные
соревнования и физкультурно-спортивные праздники;

          — комплектование групп ШСК;

          — связи клуба с другими
организациями для совместной деятельности;

          — накопления имущества и
оборудования;

          — подготовка отчетной
документации;

          — работу с родительской
общественностью.

3.4.    Осуществляет:

          — составление учебного
расписание клуба;

          — ведение документации ШСК;

          — замену временно отсутствующих
преподавателей;

—
своевременное и правильное оформление документов на приобретение  
материально-технических средств и оборудования и их получение;

          — привлечение, подбор и
расстановку кадров;

          — контроль за своевременным
прохождением воспитанниками ШСК диспансеризации, регулирует недельную
физическую нагрузку в соответствии с возрастными особенностями и
санитарно-гигиеническими нормами.

3.5.    Разрабатывает:

          — схему управления клубом;

— планы, положения и программы
деятельности ШСК, в том числе материально-технического развития ШСК.

3.6.    Контролирует:

—
соблюдение преподавателями и воспитанниками клуба прав детей и «Положения о ШСК
«Соколы»;

          — состояние инвентаря и учебного
оборудования;

          — проведение занятий
преподавателями клуба;

          — выполнение принятых решений и
утвержденных планов работы ШСК;

— соблюдение и выполнение
санитарно-гигиенических норм и требований, правил охраны труда, техники
безопасности, пожарной безопасности при проведении занятий и мероприятий, в том
числе вне образовательного учреждения;

— выполнение преподавателями клуба
возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности
воспитанников;

3.7.   Координирует:

—
взаимодействие отделений (структурных подразделений) ШСК и Совета ШСК;

3.8.   Руководит:

          — работой преподавателей клуба;

          — работой Совета ШСК;

          — разработкой документов по ШСК.

3.9.    Корректирует:

—
план действий сотрудников и воспитанников ШСК во время учебно-воспитательного
процесса, учебно-тренировочных сборов, соревнований;

          — план работы ШСК.

3.10.  Консультирует:

—
сотрудников ШСК, воспитанников и их родителей (законных представителей) по
работе ШСК, по содержанию руководящих документов.

3.11.  Представляет:

—
ШСК на педагогических советах, совещаниях, конференциях и других мероприятиях,
связанных с деятельностью клуба.

4.                  
ПРАВА.

4.1.
    Принимать любые управленческие решения, касающиеся деятельности ШСК во
время проведения занятий, учебно-тренировочных сборов, соревнований.

4.2.    Давать
обязательные распоряжения сотрудникам и воспитанникам ШСК во время проведения
учебно-тренировочных сборов и соревнований.

4.3.    Требовать
от сотрудников ШСК выполнения планов работы, приказов и распоряжений,
касающихся их действий при организации занятий в клубе.

4.4.    Привлекать
сотрудников ШСК  к проведению любых мероприятий, касающихся деятельности ШСК.

4.5.    Представлять
сотрудников и воспитанников ШСК к поощрению.

4.6.    Запрашивать
для контроля  и внесения корректив рабочую документацию различных подразделений
и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.

5.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

5.1.    За неисполнение или ненадлежащее исполнение 
без уважительных причин Положения «О ШСК «Соколы»», законных распоряжений
непосредственных руководителей и иных нормативных актов, должностных
обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за
неиспользование прав, представленных настоящей Инструкцией, а также принятие
управленческих решений, повлекших за собой дезорганизацию работы ШСК несет
дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым
законодательством.

5.2.    За применение, в том числе неоднократное,
методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над
личностью обучающегося, руководитель ШСК может быть освобожден от исполнения
обязанностей в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об
образовании».

5.3.    За нарушение правил пожарной безопасности,
охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации образовательного,
учебного и хозяйственного процессов, планов работы ШСК, руководитель ШСК
привлекается  к административной ответственности в порядке и в случаях,
предусмотренных административным законодательством.

5.4.    За виновное причинение ШСК или участникам
образовательного процесса вреда (в том числе морального) в связи с исполнением
(не исполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав,
представленных настоящей Инструкцией, руководитель ШСК несет материальную
ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским
законодательством.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.

Руководитель ШСК:

6.1.    Работает в соответствии с планом ШСК;

6.2.    Самостоятельно планирует свою работу на каждый
учебный год с учетом плана работы образовательного учреждения.

6.3.    Своевременно представляет Директору
образовательного учреждения необходимую отчетную документацию.

6.4.    Получает от директора образовательного
учреждения информацию нормативно-правового и организационно-методического
характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.5.    Систематически обменивается информацией по
вопросам физического воспитания и развития спорта с сотрудниками и
воспитанниками ШСК.

6.6.   Информирует
директора образовательного учреждения обо всех чрезвычайных происшествиях в
ШСК, действиях сотрудников и воспитанников ШСК во время проведения занятий,
соревнований, учебно-тренировочных

Спортивный тренер: суть его работы

За выступление команды или отдельного спортсмена отвечает тренер. Он не просто развивает физические способности команды или своего подопечного. Тренер воспитывает дух человека, учит преодолевать трудности и не останавливаться перед неудачами. Медали, заработанные спортсменами, являются и заслугой их тренера.

Кого называют спортивным тренером

Официально спортивный тренер – это руководитель спортивной секции или команды, который занимается раскрытием способностей своих воспитанников. Для тренера важно найти стимул для каждого спортсмена, научить их управлять своим организмом, использовать по максимуму свои силы, чтобы побеждать на спортивных соревнованиях.

Спортивный тренер развивает физические и моральные качества воспитанников. Он обучает различным техникам, учит понимать свои сильные и слабые стороны.

Что входит в обязанности тренера

В целом, у различных тренеров разная специализация и своя специфика работы. Всё зависит от того, с каким контингентом он работает и в каком виде спорта выступают его подопечные. Тренер по футболу сильно отличается по своим навыкам от тренера по греко-римской борьбе.

• Детский тренер. Трудится в детско-юношеских спортивных школах, готовит олимпийский резерв для национальной команды;

• Тренер взрослых команд и сборных. Наставник спортсменов, которые представляют страну, регион или город на состязаниях различного уровня;

• Фитнес-тренер. Отдельная категория специалистов, которая касается спорта лишь косвенным образом. Специализируется на здоровье и красоте и работает в основном с любителями, а не с профессионалами.

Основной задачей тренера является раскрытие таланта спортсмена. С этой целью руководителю необходимо наблюдать за каждым воспитанником, подбирать для подготовки наиболее эффективные упражнения, контролировать силы спортсмена и правильно распределять физические нагрузки. Тренер учит спортсмена управлять своими эмоциями, настраивает его на успех, вселяет веру в победу.

Основные обязанности:

• физическая, техническая, тактическая и морально-волевая подготовка спортсменов к соревнованиям, достижение ими высоких результатов;

• разработка плана тренировки, внедрение новых методик в практику;

• анализ выступлений спортсменов и внесение требуемых изменений в план тренировки;

• осуществление набора новых воспитанников в секцию;

• проведение тренировок, занятий, отслеживание результатов спортсменов;

• руководство командой (сборной) на соревнованиях.

Руководитель должен знать как можно больше о том виде спорта, в котором он тренирует спортсменов, знать основы психологии и педагогики, уметь организовать работу в группе, уметь планировать и проводить занятия.

Сложность профессии

Спортивный тренер тратит много физических сил и испытывает постоянные эмоциональные нагрузки. Чаще тренерами становятся бывшие спортсмены, которые уже прошли путь, по которому идут его воспитанники. Опыт, мастерство и профессионализм делают тренера отличным руководителем. Работа специалиста этой области является сложной, требует терпения, специальных навыков и опыта, наблюдательности.

Квалификационные требования к работнику

Профессиональным тренером может стать только целеустремленный человек с качествами лидера. Основные требования к работнику этой сферы заключаются в том, что тренер должен знать:

• психологию, физиологию, возрастную педагогику;

• особенности физического развития спортсменов в каждом возрасте;

• методики и приемы спортивной подготовки воспитанников;

• современные технологии, позволяющие улучшить продуктивность подготовки (знания ПК, опыт работы с техническим оборудованием);

• приемы убеждения и аргументации, способы подхода к детям, установление контакта с родителями;

• способы разрешения конфликтных ситуаций;

• правила безопасности.

В зависимости от места, где тренер ведет свою деятельность, требования могут отличаться. Работодатель может требовать наличия опыта работы с детьми и пр.

Где учиться на тренера

Чтобы работать тренером, высшее образование не требуется. Обязательным условием является наличие среднего образования и дополнительного профильного в области физкультуры и спорта.

При выборе учебного заведения следует искать следующие направления подготовки: «физическая культура», «рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «служебно-прикладная физическая подготовка» и т.д.

Востребованность профессии

Спортивный тренер – это востребованная профессия. В связи с массовым открытием частных спортивных центров и развитием государственных возросла потребность в профессиональных руководителях спортивных секций.

Где найти работу спортивному тренеру

Спортивный тренер может работать в частном или государственном учреждениях, которые специализируются на определенных видах спорта. Руководитель спортивной секции часто требуется в частных и государственных детских садах и школах. Наиболее востребованные профессии: хореограф, тренер по художественной гимнастике, танцам, тренер по футболу, по борьбе и пр.

Перспективы карьерного роста для тренеров

Карьерный рост спортивного тренера заключается в выборе более престижного места работы. Сотрудники этой сферы требуются в детских учреждениях, различных спорткомплексах, лечебных заведениях, профессиональных спортивных организациях и пр. Часто фитнес-тренер требуется в различных клубах и оздоровительных центрах.

Личностные качества тренера

Необходимы определенные качества тренера, чтобы стать профессионалом в своей сфере. Тренер должен быть:

• целеустремленный;

• активный;

• упорный;

• наблюдательный;

• терпеливый;

• трудолюбивый;

• ответственный.

Тренер должен иметь организаторские способности, твердость характера и силу воли, потому что он – это первый пример поведения для учеников.

Средняя заработная плата тренера в России

Зарплата спортивного тренера зависит от места работы, наличия опыта, результатов воспитанников и пр. По России средняя заработная плата тренера составляет от 5 до 30 тыс. руб., в Москве и Санкт-Петербурге – от 10 до 60 тыс. руб. Оклад знаменитых тренеров составляет от 2 млн. евро в год.

Плюсы и минусы профессии

Профессия «тренер» имеет свои плюсы и минусы. Плюсы профессии:

• радость побед воспитанников;

• высокая социальная значимость (поддержание престижа страны, вклад в развитие любительского и профессионального спорта);

• сравнительно высокая заработная плата.

Минусы:

• эмоциональное и физическое напряжение;

• постоянные командировки, ненормированные рабочие дни (в период соревнований тренер может работать без выходных);

• большая ответственность.