Заместитель директора по социальной работе в школе должностная инструкция

[организационно-правовая форма, наименование организации, предприятия]

Утверждаю [должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного должностного лица, уполномоченного утверждать должностную инструкцию] [число, месяц, год] М. П.

Должностная инструкция заместителя директора школы по социальной защите и охране детства [наименование образовательной организации]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса РФ, ФЗ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утв. приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства относится к категории руководителей и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя].

1.2. На должность заместителя директора школы по социальной защите и охране детства назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

1.3. На должность заместителя директора школы по социальной защите и охране детства в соответствии с требованиями ст. 351.1 ТК РФ назначается лицо, не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лица, уголовное преследование в отношении которого прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности.

1.4. Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства должен знать:

— приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

— Конституцию Российской Федерации;

— законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

— Конвенцию о правах ребенка;

— педагогику;

— достижения современной психолого-педагогической науки и практики;

— психологию;

— основы физиологии, гигиены;

— теорию и методы управления образовательными системами;

— современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

— методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

— технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

— основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

— основы экономики, социологии;

— способы организации финансово-хозяйственной деятельности школы;

— гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных организаций и органов управления образованием различных уровней;

— основы менеджмента, управления персоналом;

— основы управления проектами;

— правила внутреннего трудового распорядка школы;

— правила по охране труда и пожарной безопасности;

— [иные знания].

1.5. Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности руководителя].

2. Функции

2.1. Основными направлениями деятельности заместителя директора по социальной защите и охране детства являются:

— организация социально-ценностной деятельности обучающихся, сотрудников школы, родителей (законных представителей), общественности;

— организация в школе социальных проектов и программ, руководство ими и контроль за развитием этих процессов;

— организация и контроль горячего питания в школе;

— установление сотрудничества с органами социальной защиты.

3. Должностные обязанности

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Анализирует:

— условия жизни, трудности, потребности учащихся для оказания им своевременной социальной помощи и поддержки;

— перспективные возможности школы в области осуществления проектов социальной защиты и поддержки учащихся;

— ход и развитие социальных проектов и программ;

— меню школьной столовой.

3.2. Прогнозирует:

— последствия запланированных социальных проектов и программ;

— тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы.

3.3. Планирует и организует:

— процесс разработки и реализации социальных проектов и программ;

— мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной защиты;

— сбор и накопление информации о детях из многодетных и социально незащищенных семей;

— бесплатное, льготное и за счет средств родителей питание учащихся;

— систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления социальных проектов и программ;

— систему контроля за ходом социальных проектов и программ;

— работу по обеспечению пособиями детей из многодетных и социально незащищенных семей, пенсиями обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;

— сбор и сдачу денежных средств на питание в бухгалтерию школы;

— работу классных руководителей выпускных классов по сбору информации о трудоустройстве выпускников.

3.4. Координирует:

— совместную деятельность отдельных участников социальных проектов и программ;

— взаимодействие деятельности работников школы и привлекаемых представителей сторонних организаций;

— работу классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей группы продленного дня (ГПД) по организации питания и обеспечению материальными пособиями отдельных категорий детей.

3.5. Руководит:

— деятельностью классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей ГПД по социальной защите учащихся;

— работой общешкольных коллегиальных органов, курирующих проблемы социальной защиты (родительского комитета, соответствующих комиссий Попечительского совета и т. п.);

— созданием благоприятной обстановки в школе по отношению к детям из многодетных и социально незащищенных семей.

3.6. Контролирует:

— реализацию социальных проектов и программ;

— ресурсное обеспечение социальных проектов и программ в школе;

— выполнение принятых решений в области социальной защиты;

— качество питания учащихся;

— полное и рациональное использование средств на питание;

— медицинское обслуживание детей;

— дальнейшее получение образования и трудоустройство выпускников школы;

— 2 раза в месяц расчеты по питанию с классными руководителями и один раз в месяц с комбинатом школьного питания.

3.7. Корректирует ход реализации социальных проектов и программ.

3.8. Разрабатывает:

— нормативные документы для структур, участвующих в социальных проектах и программах школы;

— отдельные фрагменты программ развития школы, других стратегических документов;

— образцы документов, необходимых дня оформления бесплатного и льготного питания, пособий и т. п.;

— приказы по питанию и оказанию материальной помощи.

3.9. Консультирует:

— родителей (законных представителей), классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей ГПД по вопросам социальных гарантий и льгот;

— лиц, привлекаемых к сотрудничеству со школой по вопросам социальной защиты.

3.10. Оформляет:

— документацию по питанию;

— совместно с бухгалтерией списание сырья и товаров с материально ответственных лиц;

— ежедневно журнал по учету отпущенного питания, обе абонементные книжки, план-заявку на следующий день, оценочный лист.

3.11. [Другие должностные обязанности].

4. Права

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства имеет право:

4.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии, в том числе:

— на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск;

— на досрочное назначение трудовой пенсии по старости;

— на предоставление компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления и освещения [для проживающих и работающих в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа)];

— право на оплату дополнительных расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию в случаях повреждения здоровья вследствие несчастного случая на производстве и получения профессионального заболевания.

4.2. Знакомиться с проектами решений руководства, касающихся его деятельности.

4.3. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с обязанностями, предусмотренными настоящей инструкцией.

4.4. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

4.5. Осуществлять взаимодействие с руководителями структурных служб школы, получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

4.6. Вести переписку с организациями по вопросам, входящим в его компетенцию.

4.7. Требовать от руководства оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.

4.8. Принимать участие:

— в разработке социальной политики и стратегии развития школы, создании соответствующих стратегических документов;

— в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов социальной защиты учащихся;

— в разработке положений о подразделениях, занимающихся работой по социальной защите учащихся, их компетенции, обязанностей, полномочий, ответственности;

— в ведении переговоров с партнерами школы по социальным проектам и программам.

4.9. Вносить предложения:

— о создании и ликвидации временных коллективов, групп и объединений, занимающихся социальными проектами и программами;

— о начале, прекращении или приостановлении конкретных социальных проектов и программ.

4.10. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими социальной поддержке учащихся.

4.11. Контролировать и оценивать ход и результаты социальных проектов и программ, налагать вето на те из них, которые могут привести к ухудшению здоровья учащихся, нарушению техники безопасности, не предусматривают профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.

4.12. Требовать от участников учебно-воспитательного процесса соблюдения норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный характер), социальных гарантий.

4.13. Повышать свою профессиональную квалификацию.

4.14. [Иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации].

5. Ответственность

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства несет ответственность:

5.1. За нарушение Устава образовательной организации.

5.2. За неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, — в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

5.3. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

5.4. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель кадровой службы

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Согласовано:

[должность]

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

                                                              Утверждаю
[организационно-правовая форма, [подпись, Ф. И. О., должность
наименование организации,       руководителя или иного должностного
предприятия]                    лица, уполномоченного утверждать
                                 должностную инструкцию]

                                           [число, месяц, год]
                                                  М. П.

Должностная инструкция
заместителя директора школы по социальной защите и охране детства

[наименование образовательного учреждения]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с заместителем директора школы по социальной защите и охране детства и в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства относится к категории руководителей, принимается на работу и увольняется с нее приказом директора школы, которому он непосредственно подчиняется в своей работе.
1.2. На должность заместителя директора школы по социальной защите и охране детства назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы на педагогических и руководящих должностях не менее [вписать нужное] лет.
1.3. В своей деятельности заместитель директора школы по экспериментальной работе руководствуется Конституцией РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Семейным кодексом Российской Федерации, законами, регулирующими вопросы воспитания и образования обучающихся, Уставом образовательного учреждения, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей должностной инструкцией. Заместитель директора школы по воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребёнка.

2. Функции

2.1. Основными направлениями деятельности заместителя директора по социальной защите и охране детства являются:
— организация социально-ценностной деятельности обучающихся, сотрудников школы, родителей (законных представителей), общественности;
— организация в школе социальных проектов и программ, руководство ими и контроль за развитием этих процессов;
— организация и контроль горячего питания в школе;
— установление сотрудничества с органами социальной защиты.

3. Должностные обязанности

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Анализирует:
— условия жизни, трудности, потребности учащихся для оказания им своевременной социальной помощи и поддержки;
— перспективные возможности школы в области осуществления проектов социальной защиты и поддержки учащихся;
— ход и развитие социальных проектов и программ;
— меню школьной столовой.
3.2. Прогнозирует:
— последствия запланированных социальных проектов и программ;
— тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы.
3.3. Планирует и организует:
— процесс разработки и реализации социальных проектов и программ;
— мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной защиты;
— сбор и накопление информации о детях из многодетных и социально незащищенных семей;
— бесплатное, льготное и за счет средств родителей питание учащихся;
— систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления социальных проектов и программ;
— систему контроля за ходом социальных проектов и программ;
— работу по обеспечению пособиями детей из многодетных и социально незащищенных семей, пенсиями обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;
— сбор и сдачу денежных средств на питание в бухгалтерию школы;
— работу классных руководителей выпускных классов по сбору информации о трудоустройстве выпускников.
3.4. Координирует:
— совместную деятельность отдельных участников социальных проектов и программ; взаимодействие деятельности работников школы и привлекаемых представителей сторонних организаций;
— работу классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей группы продленного дня (ГПД) по организации питания и обеспечению материальными пособиями отдельных категорий детей.
3.5. Руководит:
— деятельностью классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей ГПД по социальной защите учащихся;
— работой общешкольных коллегиальных органов, курирующих проблемы социальной защиты (родительского комитета, соответствующих комиссий Попечительского совета и т. п.);
— созданием благоприятной обстановки в школе по отношению к детям из многодетных и социально незащищенных семей.
3.6. Контролирует:
— реализацию социальных проектов и программ;
— ресурсное обеспечение социальных проектов и программ в школе;
— выполнение принятых решений в области социальной защиты;
— качество питания учащихся;
— полное и рациональное использование средств на питание;
— медицинское обслуживание детей;
— всеобуч в рамках обязательного основного общего образования;
— дальнейшее получение образования и трудоустройство выпускников школы;
— 2 раза в месяц расчеты по питанию с классными руководителями и один раз в месяц с комбинатом школьного питания.
3.7. Корректирует ход реализации социальных проектов и программ.
3.8. Разрабатывает:
— нормативные документы для структур, участвующих в социальных проектах и программах школы;
— отдельные фрагменты программ развития школы, других стратегических документов;
— образцы документов, необходимых дня оформления бесплатного и льготного питания, пособий и т. п.;
— приказы по питанию и оказанию материальной помощи.
3.9. Консультирует:
— родителей (законных представителей), классных руководителей, классных воспитателей и воспитателей ГПД по вопросам социальных гарантий и льгот;
— лиц, привлекаемых к сотрудничеству со школой по вопросам социальной защиты.
3.10. Оформляет:
— документацию по питанию;
— совместно с бухгалтерией списание сырья и товаров с материально ответственных лиц;
— ежедневно журнал по учету отпущенного питания, обе абонементные книжки, план-заявку на следующий день, оценочный лист.

4. Права

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства имеет право:
4.1. На все предусмотренные законодательством социальные гарантии.
4.2. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.
4.3. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с обязанностями, предусмотренными настоящей инструкцией.
4.4. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.
4.5. Осуществлять взаимодействие с руководителями структурных служб образовательного учреждения, получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
4.6. Вести переписку с организациями по вопросам, входящим в его компетенцию.
4.7. Требовать от руководства образовательного учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.
4.8. Принимать участие:
— в разработке социальной политики и стратегии развития школы, создании соответствующих стратегических документов;
— в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов социальной защиты учащихся;
— в разработке положений о подразделениях, занимающихся работой по социальной защите учащихся, их компетенции, обязанностей, полномочий, ответственности;
— в ведении переговоров с партнерами школы по социальным проектам и программам.
4.9. Вносить предложения:
— о создании и ликвидации временных коллективов, групп и объединений, занимающихся социальными проектами и программами;
— о начале, прекращении или приостановлении конкретных социальных проектов и программ.
4.10. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими социальной поддержке учащихся.
Контролировать и оценивать ход и результаты социальных проектов и программ, налагать вето на те из них, которые чреваты ухудшением здоровья учащихся, нарушением техники безопасности, не предусматривают профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.
4.11. Требовать от участников учебно-воспитательного процесса соблюдения норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный характер), социальных гарантий.
4.12. Повышать свою профессиональную квалификацию.
4.13. Другие права, предусмотренные трудовым законодательством.

5. Ответственность

Заместитель директора школы по социальной защите и охране детства несет ответственность:
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений директора школы, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.
5.2. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.
5.3. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным, гражданским законодательством РФ.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа]

Руководитель кадровой службы [инициалы, фамилия, подпись]

[число, месяц, год]

Согласовано:

[должность, инициалы, фамилия, подпись]

[число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен: [инициалы, фамилия, подпись]

[число, месяц, год]

При назначении на любую должность всегда
составляются функциональные обязанности. В этой
статье Вы можете познакомиться с
функциональными обязанностями заместителя
директора по социальной защите.

Так же здесь представлен перечень документов,
необходимых в работе.

Функциональные обязанности
заместителя директора ГОУ СОШ № __ Ф.И.О.

1. Организация социальной работы

• Требование от участников
  учебно-воспитательного процесса соблюдения норм
  и требований профессиональной этики, социальных
  гарантий.
• Анализ условий жизни, трудностей, потребностей
  учащихся для оказания своевременной помощи и
  поддержки (собирание информации о социуме школы).
• Составление социальной карты школы.
• Консультация родителей (законных
  представителей), классных руководителей,
  воспитателей ГПД по вопросам социальных
  гарантий и льгот.
• Осуществление работы с малообеспеченными,
  многодетными семьями, семьями-опекунами и
  семьями где ребёнок-инвалид;
• Взаимодействие с социальными службами,
  благотворительными организациями в оказании
  помощи учащимся, нуждающимся в опеке и
  попечительстве, с ограниченными физическими
  способностями и девиантным поведением, а так же
  попавшим в экстремальные ситуации.
• Состоит в ПМПК и комиссии по социальной защите.
• Является ответственным за программу
  “Всеобуч-Контингент”.
• Контролирует медицинское обслуживание
  учащихся в школе.
• Организует участие учащихся в социальных
  программах Учебного округа и школы.
• Организует наглядное оформление школы по
  тематике проводимой работы.

2. Организация питания.

• Планирует, организует бесплатное льготное и за
  средства родителей питание учащихся в школе.
• Контролирует качество питания.
• Входит в комиссию по контролю за качеством
  питания.
• Контролирует работу комиссии по питанию.
• Контролирует и организует рациональное
  использование средств на питание, сдаёт плановую
  отчётность по расходованию средств.
• Оформляет ежедневно документацию по учёту
  отпущенного питания, абонементские книжки,
  план-заявку на последующие дни.
• Запрашивает для контроля и внесения корректив в
  рабочую документацию классных руководителей,
  воспитателей ГПД по вопросам организации
  питания.

3. Ответственность за травматизм среди
школьников.

• Входит в комиссию по расследованию несчастных
  случаев среди учащихся.
• Выявляет обстоятельства несчастных случаев.
• Ведёт банк данных по травматизму в школе и сдаёт
  периодическую отчётность в Управление
  образования.
• Планирует тематики инструктажей учащихся по
  предупреждению травматизма.

Рабочие папки

1. Нормативно-правовые документы.

• “Конвенция ООН о правах ребенка”, Закон об
  образовании, Семейный кодекс РФ, Гражданский
  кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ, Трудовой кодекс
  РФ, Закон “Об основах системы профилактики
  безнадзорности и правонарушений
  несовершеннолетних”, Устав ОУ (копия),
  инструкции, приказы, сопряжения, методические
  рекомендации Управления образования, ОМЦ, ДО и
  других организаций.

2. Папка “Заместитель директора по социальной
защите учащихся”.

• Приказ о назначении на должность.
• Функциональные обязанности с личной подписью .
• График работы.
• Копии документов об образовании, курсов
  повышения квалификации.
• Грамоты, благодарности.

3. Папка “Планирование работы”.

• Циклограмма работы заместителя директора по
  социальной защите учащихся.
• Помесячное планирование работы заместителя
  директора по социальной защите учащихся <Приложение № 1>.
• План проведения мероприятий (лекции, работа с
  родителями, тематические мероприятия и т.д.).
• План административных совещаний по вопросам
  социальной защиты учащихся.
• Социально значимые программы <Приложение
  № 2>.
• План ВШК.
• Анализ работы заместителя директора по
  социальной защите учащихся.

4. Папка “ПМПК” <Приложение
№ 3>.

• Приказ ОУ о создании ПМПК.
• Положение о ПМПК.
• План проведения ПМПК Протоколы заседаний ПМПК.
• Справки по контролю за деятельностью ПМПК и
  отдельным контрольным вопросам.

5. Папка “Работа комиссии по социальной защите
учащихся (социальной службы)” <Приложение
№ 4>.

• Приказ ОУ о создании комиссии по социальной
  защите учащихся.
• План работы комиссии по социальной защите
  учащихся.
• Протоколы заседаний комиссии по социальной
  защите учащихся.
• Справки по контролю за работой комиссии по
  социальной защите учащихся и отдельным
  контрольным вопросам.

6. Папка “Социальная работа”.

• План работы социальной службы и
  схема-структура.
• Социальные паспорта классов.
• Карта “Здоровья” школы <Приложение
  № 5>




• Социологическая карта школы: многодетные
  (списки и ксерокопии документов), подопечные,
  неполные семьи, матери (отцы) – одиночки,
  социально незащищенные, семьи с детьми –
  инвалидами, семьи с родителями – пенсионерами,
  семьи с родителями – инвалидами, обучающиеся на
  дому.
• Расписание работы кружков, секций,
  факультативов в ОУ.
• Информационный материал о режиме работы
  детских учреждений (в школе, округе).
• Материалы по программе
  “Скрининг-диагностика”.

7. Папка “Учащиеся “Группы риска” <Приложение № 6>.

• Список учащихся, состоящих на учете в детской
  комнате милиции, с подробными данными о семье
  (характеристики на учащихся, акты обследования).
• Список учащихся, состоящих на внутришкольном
  учете.
• Список учащихся “группы риска”.
• Документы переписки с учреждениями и
  организациями.

8. Папка “Организация каникул”.

• Планы на каникулы классов, школы, округа.
• Сведения по классам о планируемом отдыхе
  учащихся.
• Сведения об отдыхе учащихся “группы риска” <Приложение № 7>.
• Сведения по итогам отдыха, организованного
  Префектурой и Управлением образования.
• Справки по контролю за деятельностью классных
  руководителей и учителей-предметников по
  организации досуга учащихся ОУ в каникулярное
  время.

9. Папка “Организация питания” <Приложение № 8>.

• Программа производственного контроля на
  пищеблоке.
• План мероприятий к программе и акты по
  выполнению.
• Приказы об организации питания (по полугодиям с
  приложением списков на бесплатное питание и
  резерва).
• Документы учащихся, получающих бесплатное
  питание.
• Тетради и табели питания учащихся (по классам,
  группам, завтраки, обеды, полдники).
• Акты списания бесплатного питания (для ЦБ).
• Бракеражные журналы и другие контрольные
  документы на пищеблоке.

10. Папка “Банк травматизма” <Приложение
№ 9>.

11. Папка “Индивидуальная работа”.

• Посещение уроков.
• Посещение мероприятий.
• Индивидуальная работа с педагогами.
• Индивидуальная работа с учащимися.
• Индивидуальная работа с родителями.